丑萌的LABUBU。

????近期，潮玩IP“LABUBU家族”火遍全球！一只尖牙利齒、炸毛造型的小玩偶，一躍成為“頂流”掀起全球搶購風暴。社交平臺上，LABUBU的開箱視頻刷屏，不少年輕人為抽到心儀款式，甚至在門店前徹夜排隊。

????不止LABUBU，盲盒、抽卡、吃“谷子”，樣樣都能激起孩子的熱情。街上年輕人背的包包，玩偶娃娃、明星小卡、角色徽章，“丁零當啷”掛了一圈。很多家長都會有疑問，為啥我家娃會迷戀上這些“小玩意兒”？記者就此采訪了江門市婦幼保健院心理科心理治療師李君霞。

????文/圖 江門日報記者 梁爽

????是社交需求也是個性宣言

????LABUBU沒有精致五官，甚至有點“丑萌”，但為啥就這么受歡迎呢？

????突起的眉弓，配合眼神，流露出無辜、憤怒、郁悶的負面情緒；露出一排獠牙，顯示小怪獸的反抗、攻擊屬性。但它又全身毛茸質感+圓潤體型，滿足當下流行的“解壓玩具”需求，激發(fā)觸摸欲望。

????其實，這背后藏著當代教育的深層需求，孩子渴望被理解、被尊重，需要自由想象的空間和溫暖的情感支持。

????從社交需求來看，孩子們會用潮玩融入圈子。課間拆盒分享、線上交流抽卡攻略、線下展示稀有藏品，這些共同興趣打破了社交壁壘。李君霞分析，孩子們在交換潮玩中學習溝通協(xié)商，在社群里通過展示藏品、參與活動構建社交身份，將對潮玩的熱愛轉化為拓展社交圈、提升社交能力的橋梁，獲得群體歸屬感。

????“用叛逆美學定義自我，LABUBU的丑萌設計顛覆傳統(tǒng)，成為孩子無聲的叛逆宣言?！崩罹歼M一步補充說，其“外表邪氣、內心純真”的反差人設，被解讀為“不想裝乖”的精神表達。孩子們將LABUBU掛在書包或擺在房間，用美學方式宣告：棱角與乖張同樣值得接納。這種叛逆并非對抗，而是借潮玩構建獨特精神世界，探索自我身份的認同。

????在情緒價值方面，低成本陪伴與治愈拆盲盒的驚喜感，激活大腦獎勵機制，讓人暫時放松；收集整理玩偶的過程帶來沉浸式體驗，滿柜收藏更是讓人成就滿滿。據(jù)悉，治愈系潮玩成為情感投射對象，孩子們通過互動將壓力具象化釋放，這些“無聲朋友”可以給予他們陪伴與慰藉。

????了解孩子背后的情感需求

????“正因為潮玩品牌精準把握了青少年心理，通過高頻更新LABUBU等熱門IP，以盲盒、抽卡等玩法持續(xù)刺激多巴胺分泌，因此不斷刺激和強化消費行為。限量發(fā)售、聯(lián)名款等營銷手段更是制造了緊迫感，持續(xù)撩動年輕人的購買欲?！崩罹急硎?。這種對潮玩的沉迷既是心理需求，也暗藏非理性消費風險，讓家長們憂心不已。

????“家長先別急著罵孩子浪費錢，應該先理解這些行為背后的原因?！崩罹冀ㄗh，當孩子沉迷潮玩時，家長不妨先放下評判，用好奇開啟對話：“這個盲盒里是什么呀？”“這個娃娃做工真精致?！眱A聽孩子分享角色故事、收藏心得，了解背后的情感需求?？梢黄鸩殚咺P設定、討論設計，甚至動手拼搭，互動中理解潮玩意義。通過共情建立信任，而非急于說教，讓孩子感到尊重，后續(xù)引導會更有效。具體做到以下幾點：

????一是共同制定消費規(guī)則，建立健康金錢觀。家長可與孩子制定潮玩月度預算，用記賬工具直觀展示支出。鼓勵孩子通過完成任務“賺取”購買機會，理解勞動價值。結合隱藏款概率等案例，拆解潮玩營銷套路。面對新品，引導孩子列出心動理由，設置冷靜期后再決定是否購買，逐步培養(yǎng)理性消費習慣，幫助孩子在“想要”與“需要”間找到平衡點。

????二是提供“非消費型替代”，豐富精神寄托。引導孩子將對潮玩熱情轉化為多元興趣實踐，例如鼓勵孩子做手工、繪畫，親手創(chuàng)作專屬潮玩形象，動手過程獲得創(chuàng)造樂趣；或建立“潮玩交換角”，組織孩子與同齡人互換閑置潮玩，用零成本方式拓展收藏；鼓勵孩子進行自然探索、體育運動、志愿服務等，讓孩子在戶外觀察、團隊協(xié)作、幫助他人中找到新的精神寄托，用真實成就感與社交互動替代單純物質占有欲，減少對消費型滿足的依賴。