李月珍分享教學經(jīng)驗。

林金鳳（左四）指導年輕教師。

????在江門一中，德育不只是掛在墻上的標語，思政不只是寫在課本上的知識。它們滲透在每一天的課堂里、每一次的班會中、每一封師生往來的書信里，也扎根在每一位教師與班主任的育人實踐中。江門一中政體處副主任、市名班主任工作室主持人、特級教師李月珍，與政治科組長林金鳳，是這所學校德育與思政工作的兩位代表人物。

????文/圖 江門日報記者 張翠玲

????專業(yè)引領(lǐng)，從“管住”到“成全”

????“江門一中班主任隊伍建設(shè)的核心理念，是‘專業(yè)引領(lǐng)發(fā)展’。”李月珍說。這一理念涵蓋三重維度：成就自身發(fā)展、賦能學生發(fā)展、促進學校發(fā)展。

????在李月珍看來，學校依托市、校兩級名班主任工作室等平臺，通過系統(tǒng)化培訓與“青藍工程”支持，助力班主任深化專業(yè)素養(yǎng)，從堅守職責走向創(chuàng)造幸福。班主任憑借專業(yè)能力帶班育人，推動教育方式從“管理約束”向“生命成全”躍升，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

????自2021年起，李月珍連續(xù)擔任兩期江門市名班主任工作室主持人。她在培養(yǎng)年輕班主任方面，形成了一套可復制的方法：打造“協(xié)同式賦能網(wǎng)絡(luò)”，整合專家、導師、骨干等智囊資源，打破傳統(tǒng)“單一帶教”模式；創(chuàng)設(shè)“問題式研修場域”，以真實教育難題驅(qū)動專題研討；搭建“立體式展示平臺”，通過班會公開課、育人經(jīng)驗分享、專業(yè)能力大賽等，讓年輕教師在反復打磨中積累經(jīng)驗、錘煉技能。

????“書信傳情”，用愛與信任幫助學生

????德育工作往往“看不見摸不著”，但又要見成效。李月珍講起從教生涯里最讓她心疼、也最令她欣慰的學生——幾年前畢業(yè)的張同學。

????張同學高大帥氣，在班里卻像個“透明人”，做事小心翼翼，學習努力但成績一般。家庭突遭變故后，他整個人跌入谷底，消沉得讓人心疼。

????“對這樣的孩子，說教蒼白無力，唯有愛與信任能縫補他破碎的心?！崩钤抡湔f。她先幫他申請助學金，減輕經(jīng)濟負擔；日常有時帶一份早餐或一碗湯，讓他感受到被人放在心上的溫暖。她還和他定下“書信傳情”的約定，送他一本日記本：“我永遠是你最忠實的讀者。”她認認真真回復他的每一個困惑，他漸漸在文字里找到了情緒出口，感受到了被“看見”的力量。

????等他慢慢走出來，李月珍發(fā)現(xiàn)他身上有著難能可貴的韌性，于是推薦他做勞動委員。他做得格外認真負責，在被需要的價值感中找回了自信。最終他在高考中取得了理想成績，但比起分數(shù)，更重要的是，他身上有了堅強、樂觀與自信。

????名師領(lǐng)航，思政課“活”起來

????“高中階段是青少年價值觀形成的‘拔節(jié)孕穗期’，思政教育承擔著‘扣好人生第一?？圩印闹厝?。”林金鳳說。而這份重擔，則落在了以林金鳳為領(lǐng)頭人的政治科組身上。

????林金鳳介紹，在科組正高級教師徐先善、廖惠賢，以及省“百千萬人才培養(yǎng)工程”高中名班主任培養(yǎng)對象蔣嘉駿等名師引領(lǐng)下，江門一中政治科組形成了“理論與實踐融合、課堂與社會貫通”的教學特色。科組創(chuàng)新采用“主題+問題鏈”的項目式、探究式教學模式，以培養(yǎng)學生政治學科核心素養(yǎng)為出發(fā)點，打造高效思維型課堂。

????依托《經(jīng)濟與社會》教材，林金鳳牽頭科組開發(fā)僑鄉(xiāng)思政“金課”，涵蓋七大研學路線，成功入選“2025年廣東省中小學中職100門思政課優(yōu)質(zhì)課程”。在江門市“金扣子”精品思政課比賽中，肖彩泳老師憑借“聽得進、記得住、傳得開”的精彩課堂，斬獲2025年“金扣子”思政必修課展評活動一等獎。每節(jié)政治課課前3分鐘學生主講的“時事述評”，也已成為常態(tài)?！拔覀兺苿铀颊逃嬲龔摹帧D(zhuǎn)向‘育人’?！绷纸瘌P說。

????協(xié)同育人，思政與德育相融合

????思政教育與德育工作如何實現(xiàn)有機融合？林金鳳介紹了三個維度：師資融合，打造“思政教師+班主任+各科老師+校外力量”的育人共同體；方法融合，探索“理論講授+文化浸潤+班會教育+活動體驗+實踐參與”的復合模式；課程融合，深入挖掘各學科中的德育元素，有機融入日常學科課堂教學。

????在協(xié)同配合上，學校政治科組與政體處形成了成熟機制。林金鳳說，雙方共同策劃班會主題，圍繞“公民責任”“法治意識”等內(nèi)容聯(lián)合設(shè)計；針對辯論賽、演講比賽等活動，政體處負責組織統(tǒng)籌，政治科組從價值導向?qū)用姘殃P(guān)；政治科組搜集時政熱點，政體處將其融入德育活動。肖彩泳老師指導學生關(guān)煒琦在第十屆廣東省學生“學憲法，講憲法”活動中榮獲省二等獎。

????模擬政協(xié)提案活動是協(xié)同育人的典型案例。林金鳳介紹，模擬政協(xié)提案活動由校團委主辦，負責前期發(fā)動和組織、中期協(xié)調(diào)實地調(diào)研資源、后期組織成果展示；政治科組則發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，負責解讀政協(xié)知識，對學生加強調(diào)研、選題、提案寫作培訓。分工協(xié)作下，廖惠賢老師指導學生劉芷澄撰寫的《關(guān)于規(guī)范預包裝食品生產(chǎn)及保質(zhì)期標注的提案》，獲評2023年全國優(yōu)秀模擬政協(xié)提案作品。